어린이는 제 2 언어로 언제 소개해야합니까?

의료 비디오: 25세 미만 어린이들에게 '외국어 공부하지 마라

현재 많은 언어를 습득 할 수있는 것이 중요합니다. 언어는 커뮤니케이션 도구이므로 더 많은 언어를 마스터하고 더 많은 어린이들이 배우고 발전 할 수 있습니다.

우리는 세계가 점점 넓어지고 있다는 것을 부인할 수 없으므로 어린이들이 국제 사회에서 발전 할 수있는 기회가 커지고 있습니다. 이런 이유로 아이들은 여러 언어를 습득해야합니다. 그러나 때로는 부모로서 자녀가 새로운 언어로 언제 어떻게 소개되어야하는지 혼란 스럽습니다.

언제 제 2 외국어로 아이들을 소개해야합니까?

다양한 연구에 따르면, 어린이들에게 제 2 언어를 더 빨리 가르 칠수록 좋습니다. 새 언어가 더 일찍 도입 될수록, 만 5 세에 언어를 방금 습득 한 어린이와 비교할 때 더 많은 시간이 어린이가 언어를 배울 수 있습니다. 결국, 어린 시절은 아이들이 배우는 데 많은 시간을 갖게되며, 아이들은이 시간에 학습을받는 것이 더 쉽습니다.

아이가 학교에 다녔지 않은 기간, 특히 3 세의 나이는 생각, 언어, 행동, 태도, 재능 및 기타 특성에 대한 기초가 급속도로 커지는 기간입니다. Ronald Kotulak는 " 조기 아동 뉴스 (Early Childhood News)에서 시작된 두뇌 내부에서 그래서, 세 번째 자녀의 나이는 언어를 배우는 아이들에게 좋은 출발점입니다.

3 세의 나이에, 모국어 사용에 능숙 해지기 시작했으며,이 나이에 새로운 언어를 배울 준비가되기 시작하여, 모국어와 두 언어를 구별하기가 어렵지 않습니다.

어린이 학습 능력의 50 %는 1 세가되고 30 %는 8 세가되면 성장합니다. 즉, 8 세 이하 어린이의 나이는 어린이들이 많이 배우고 발전하는 데 중요한 기간입니다. 게다가, 전문가들은 두뇌의 생리학이 어떻게 언어를 배울 수있는 능력을 가지고 있는지 조사했습니다. 분명히, 8 세까지의 어린이들의 두뇌는 소성 또는 유연성을 가지고있어서 아이들이 쉽게 언어를 배울 수 있습니다. 이 중요한시기에 뇌는 다양한 정보와 지식을 쉽게 흡수 할 수 있습니다.

새 언어에 더 일찍 도입 될수록 더 쉽게받을 수 있습니다. 아이가 언어를 빨리 익힐수록 새로운 소리와 발음을 모방 할 수 있습니다. 어린 시절에 두뇌는 새로운 소리와 언어를 받기에 여전히 열려 있습니다.

또한, 제 2 언어를 배우는 것도 어린이들에게 혜택을 제공합니다. 하버드 대학의 연구에 따르면 추가 언어를 습득하면 어린이의 비판적 사고 능력, 창의력 및 유연성이 향상 될 수 있습니다. 반복되는 언어를 학습함으로써 뇌의 힘과 아이들의 기억을 증가시킬 수 있습니다.

어린이들에게 제 2 언어를 가르치는 방법은 무엇입니까?

어린이의 비판적시기에 두뇌 발달을 자극 할 수있는 6 가지 주요 사항, 즉 시각, 소리, 느낌, 촉감, 냄새 및 움직임을 통해 6 가지가 있습니다. 따라서이 6 가지를 자극하여 어린이들에게 제 2 언어를 가르 칠 수 있습니다.

다음은 제 2 언어 자녀를 가르치는 방법입니다.

이미지 사용. 동물, 과일, 야채 및 기타 사물의 그림과 같은 그림을 보여줄 수 있으며 제 2 언어를 사용하여 그림 속에 무엇이 있는지 말합니다.
음악과 리듬을 사용하는 법을 배웁니다. 음악은 모든 뇌 기능을 자극하는 한 가지 방법입니다. 음악과 결합 된 가사는 아이들이 쉽게 기억할 수 있기 때문에 아이들이 쉽게 배우게합니다.
신체 움직임을 사용하여 학습하십시오. 어린이들에게 그들의 몸과 마음을 동시에 사용하도록 권유하십시오. 이것은 아이들이 기억하는 데 도움이 될 수 있습니다.
만져서 배우십시오. 노래를 부르거나 움직이거나 손가락을 만져 아이들에게 제 2 언어를 사용하도록 계산하도록 가르 칠 수 있습니다.
느낌으로 배우십시오. 어린이들에게 다양한 음식을 제공 할 수 있고 제 2 외국어로 음식을 이름을 짓도록 초대 할 수 있습니다.
키스로 배우십시오. 당신은 음식을 추측하거나 닫힌 장소에있는 물건을 냄새 맡아서 놀도록 어린이를 초대 할 수 있습니다. 그런 다음 아이에게 제 2 외국어를 사용하여 자신의 추측을 말하도록 요청하십시오.
배우면서 놀아 라. 자녀와 함께 재미있는 일을하면서 제 2 외국어로 말할 수 있습니다.
아이들을 아무렇지도 않게 가르치십시오. 아이가 너를 따라갈 수 없을 때 아이를 꾸짖지 말라. 배우는 동안 아이들이 스트레스를 받으면 그 아이의 학습 의도가 훼손 될 수 있습니다.

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