자녀가 학교에 갈 준비가되어 있습니까?

의료 비디오: 달라졌어요 학교에 가지 않는 아들

나이 든 아이들이 "학교에 적응할 준비가되어 있는지"에 대한 장단점이 있습니다. 아이들이 말하기 시작할 때의 나이의 차이뿐 아니라, 여러 연령대의 심리적, 사회적 학교 준비 요소도 있습니다.

언제 자녀가 학교를 시작할 것인지 결정할 때 자녀의 능력과 환경을 고려하십시오. 아이들의 발달, 특히 언어 기술 및 듣기와 같은 의사 소통 기술에 관한 정확한 정보를 수집하십시오. 사회 기술, 다른 어린이 및 어른과 어울리는 능력, 크레용이나 연필로 달리기, 놀기 등과 같은 육체적 인 능력이 포함됩니다. 객관적이고 유용한 정보를 제공 할 수있는 소아과 의사 또는 유치원 교사에게 상담하십시오.

일부 학교에서는 자녀의 능력을 평가하기위한 특별 시험을 치를 수 있습니다. 어떤 테스트는 학업 능력에 집중하는 경향이 있지만, 일반적으로 테스트는 개발의 다른 측면을 평가합니다. 이 테스트는 완벽하지 않습니다. 나쁜 테스트 결과를 얻은 일부 어린이는 학교에 잘 출석 할 수 있기 때문입니다. 그러나이 시험을 자신의 나이에 비해 자녀 발달에 참고로 사용할 수 있습니다. 종종, 자녀의 능력에 대한 부모의 직관력은 자녀가 학교에 얼마나 준비가되어 있는지를 결정할만큼 정확합니다. 특히 이전에 자녀와 경험이있는 경우 특히 그렇습니다.

본인 또는 학교가 늦게 또는 지연되는 아동 발달 분야를 찾은 경우이 정보를 사용하여 본인과 학교가 자녀에게 필요한 특별한 관심을 제공하는 데 도움을 받으십시오. 교사와 정보를 공유함으로써 학교가 자녀를 다룰 준비를하도록 도울 수 있습니다. 동시에, 당신은 계속할 수있는 어린이 교육을위한 파트너십을 형성하고 있습니다.

학부모는 학교에 입학하기 전에 아이들의인지 적, 육체적, 정서적 발달을 개선하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 유치원 교사는 새로운 활동에 열정적이고 호기심을 갖고 지시 사항을 따르고 친구들의 감정에 민감하며 교대로 나눌 수있는 학생들을 기쁘게 맞이합니다.

학교 첫 해를 조장 할 수있는 특정 능력에는 다음과 같은 아동의 능력이 포함됩니다.

싸우거나 울기를 최소화하여 다른 친구들과 잘 놀아 라.
이야기를 읽을 때주의를 기울이고 조용히하십시오.
화장실 사용
지퍼 및 버튼 설치
이름, 주소 및 전화 번호를 언급하십시오.

이것은 아동의 성장기에 도움이 될 수 있습니다. 아이들이 문자, 숫자 및 색상을 알고 기억하는 것과 같은 기본 능력을 갖도록 도와줍니다. 박물관, 미술 프로그램 또는 과학 방문과 같은 학습 경험을 제공하십시오. 사회 발전을 향상 시키려면 어린이들에게 가정 환경에서 다른 어린이들과 놀고 지역 사회 활동에 참여하도록 권유하십시오.

일부 학부모는 자녀가 학교에 입학하는 것을 지연시키는 것을 고려합니다. 그들은 자신의 아이가 급우보다 성숙하다면 학업, 운동 또는 사회에서 더 유리할 수 있고 성공할 수 있다고 믿습니다. 이러한 혜택을 받기 위해 입학을 연기하는 것이 성공을 보장하는 것은 아닙니다. 학급의 가장 어린 아이가 학업 문제를 겪을 수 있다는 증거가 있지만, 초등학교 3 학년에서 4 학년 중에는 이러한 것들이 사라질 것입니다. 다른 한편으로는, 그들의 계급에있는 더 오래된 아이들이 청소년기에 도달 할 때 행동 문제의 위험이 더 크다는 증거가 있습니다.